Bachelier en marketing
| Enseignement obligatoire | Périodes | Crédits | ||||||||
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PLAN MARKETING ENTREPRENEURIAL |
Q1 | 4 | ||||||||
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Plan marketing entrepreneurial |
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ANALYSE DE DONNÉES I |
Q1 | 3 | ||||||||
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Analyse de données 1 |
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BUSINESS INTELLIGENCE |
Q1 | 2 | ||||||||
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Business intelligence |
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RECHERCHE ET COMMUNICATION D'AFFAIRES II |
Q2 | 2 | ||||||||
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Recherche et communication d'affaires 2 |
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GESTION COMPTABLE DE L'ENTREPRISE I |
Q1 | 3 | ||||||||
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Gestion comptable de l'entreprise 1 |
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NÉGOCIATIONS COMMERCIALES |
Q1 | 4 | ||||||||
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Négociations commerciales |
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STRATÉGIES DE COMMUNICATION MARKETING |
Q1 | 2 | ||||||||
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Stratégies de communication marketing |
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STATISTIQUE MATHÉMATIQUE |
Q2 | 2 | ||||||||
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Statistique mathématique |
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CRÉATION DIGITALE |
Q2 | 3 | ||||||||
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Création digitale |
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ENGLISH III |
Q1 | 3 | ||||||||
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English 3 |
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ERETAIL |
Q2 | 2 | ||||||||
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eRetail |
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DROIT ÉCONOMIQUE |
Q2 | 2 | ||||||||
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Droit économique |
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ANALYSE QUALITATIVE |
Q1 | 3 | ||||||||
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Analyse qualitative |
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RETAIL |
Q1 | 3 | ||||||||
|
Retail |
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GESTION COMPTABLE DE L'ENTREPRISE II |
Q2 | 3 | ||||||||
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Gestion comptable de l'entreprise 2 |
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ANALYSE DE DONNÉES II |
Q2 | 3 | ||||||||
|
Analyse de données 2 |
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STRATÉGIES MARKETING DIGITAL |
Q2 | 3 | ||||||||
|
Stratégies marketing digital |
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MARKETING APPLIQUÉ |
Q2 | 2 | ||||||||
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Marketing appliqué |
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STAGE D'IMMERSION PROFESSIONNELLE |
Q2 | 4 | ||||||||
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Stage d'observation |
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ENGLISH IV |
Q2 | 2 | ||||||||
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English 4 |
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| Langue au choix | Périodes | Crédits | ||||||||
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NEDERLANDS III |
Q1 | 3 | ||||||||
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Nederlands 3 |
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DEUTSCH III |
Q1 | 3 | ||||||||
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Deutsch 3 |
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NEDERLANDS IV |
Q2 | 2 | ||||||||
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Nederlands 4 |
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DEUTSCH IV |
Q2 | 2 | ||||||||
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Deutsch 4 |
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| UE transitoires | Périodes | Crédits | ||||||||
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PLAN MARKETING ENTREPRENEURIAL |
Q1 | 5 | ||||||||
|
Plan marketing entrepreneurial |
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BUSINESS INTELLIGENCE |
Q1 | 3 | ||||||||
|
Business intelligence |
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|
GESTION COMPTABLE DE L'ENTREPRISE I |
Q1 | 5 | ||||||||
|
Gestion comptable de l'entreprise 1 |
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ERETAIL |
Q2 | 3 | ||||||||
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eRetail |
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| Total 60 | ||||||||||