Bachelier en logopédie

Perfectionnement de la voix et de la parole 1.1.1

Origine et développement du langage 1.2.1

Développement de la psychomotricité de l'enfant : aspects théoriques 1.2.1

Psychologie du développement 1.2.1

Activités d'observation 1.2.1

Physique en rapport à l'acoustique 1.3.1

Linguistique : aspects théoriques 1.4.1

Didactique de la phonation 1.4.1

Déficience auditive et guidance parentale 1.5.1

Troubles de l'audition : aspects théoriques 1.5.1

Introduction à la langue des signes 1.5.1

Esthétique de la langue 1.6.2

Linguistique appliquée 1.6.2

Techniques logopédiques appliquées aux déficiences auditives : aspects pratiques 1.7.2

Techniques logopédiques appliquées aux déficiences auditives : aspects théoriques 1.7.2

Troubles du langage écrit : aspects théoriques 1.9.2

Troubles du langage écrit : aspects pratiques 1.9.2

Méthodologie des tests logopédiques du langage oral et écrit : aspects théoriques 1.10.2

Méthodologie des tests logopédiques du langage oral et écrit : aspects pratiques 1.10.2

Éléments de philosophie, d'anthropologie et de sociologie 1.11.2

Perfectionnement du langage écrit et rééducation : approfondissement 1.12.2

Perfectionnement du langage écrit et rééducation : rappel des notions de base 1.13.1

Prérequis mathématiques à l'exercice de la profession 1.14.1

Développement du langage écrit 1.15.1

Anatomie générale et physiologie générale 1.16.1

Anatomie et physiologie du larynx 1.17.1

Anatomie et physiologie de l'oreille et du nez 1.17.1

Approche logopédique de la sphère oro-faciale 1.18.1

Phonétique et orthophonie 1.19.2

Troubles oro-myofonctionnels: aspects théoriques 1.20.2

Troubles oro-myofonctionnels: aspects pratiques 1.20.2

Statistique générale 1.21.2

Pédagogie générale et spéciale 1.22.2

Psychologie cognitive 1.23.2

Méthodologie des tests d'intelligence 1.23.2

Troubles de l'articulation et de la parole: aspects théoriques 1.24.2

Troubles de l'articulation et de la parole: aspects pratiques 1.24.2