Cette année 2026, l'ARES (Académie de Recherche et d'Enseignement Supérieur) finance 48 nouveaux projets de coopération académique dans 12 pays partenaires. Un investissement de 12,6 millions d'euros qui intervient au moment où les moyens consacrés à la coopération internationale s'apprêtent à diminuer de 25 %.
Dans ces 48 projets, plusieurs de notre Haute Ecole y sont repris, dont celui-ci :
Strengthening Pedagogical Capacity through Co-Designed STEAM-PBL-CLIL Models and Digital Innovation: A Partnership between HEPH-Condorcet and UPCH in Peru
Catégorie
Formation des enseignants
Durée
2026 - 2028
Institutions participantes
- Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet (HEPH-Condorcet)
- Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH)
Partenaires académique
- Alexandre MABILLE
- Cristina GUERRA GIRALDEZ
Programme
Amorce
Budget total
48169 €
Ce projet vise à renforcer durablement les capacités pédagogiques, technologiques et institutionnelles des enseignants et étudiants péruviens à travers l’intégration des méthodologies STEAM, Project-Based Learning et CLIL (Content and Language Integrated Learning) appliquées à des défis concrets de durabilité. Conçu en partenariat entre la HEPH-Condorcet et l’Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), il développe des modules hybrides, des mobilités académiques et des ateliers collaboratifs favorisant la co-création de solutions innovantes face aux enjeux locaux : agriculture durable, économie circulaire, gestion responsable des ressources et chaînes de valeur équitables. En s’appuyant sur un réseau d’ONG, de coopératives et d’entreprises péruviennes, le projet ancre l’apprentissage dans des problématiques réelles tout en renforçant l’innovation pédagogique, l’entrepreneuriat social et le transfert de connaissances. Il vise l’institutionnalisation de ces approches au sein de l’UPCH et la structuration d’un écosystème éducatif reproductible, générant un impact local mesurable et contribuant aux Objectifs de Développement Durable.
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