L'organisation des études

La réforme de Bologne, entrée en vigueur en septembre 2004, vise à harmoniser l’enseignement supérieur en Europe et à encourager la mobilité des étudiants et des diplômés. Elle a introduit deux grands changements :

1° Modification de la structuration des études.

    • L’enseignement supérieur de type court (1 cycle)

Il se déroule en trois ou quatre années d’études et mène à un diplôme de BACHELIER professionnalisant, c’est-à-dire qu’il donne accès à une profession.

Au cours de la formation, vous serez rapidement plongés dans les aspects pratiques de votre futur métier mais la théorie n’en sera pas pour autant oubliée. Cette association fructueuse vous permettra d’être rapidement opérationnel sur le terrain par son orientation vers le concret (stages en entreprise,...).

    • L’enseignement supérieur de type long (2 cycles)

Il se déroule en quatre ou cinq années d’études. Le premier cycle ou Bachelier de transition (3 ans) consiste en une démarche déductive basée sur la théorie et l’application. Il donne accès au titre de BACHELIER et le droit d’accéder au second cycle ou Master (1 ou 2 ans) qui s’oriente alors vers des fonctions spécifiques.

2° Chaque formation est comptabilisée en ECTS et non plus en heures de présence et de séances d’exercices.

Le crédit ECTS est une unité qui correspond à la charge totale de travail consacré par l’étudiant à une activité d’apprentissage au sein de son programme d’études. Un crédit représente une charge de travail académique de 25 à 30 heures pour l’étudiant. Chaque année d’études est composée de 60 crédits.

Chaque cours se voit attribuer un nombre de crédits reflétant en plus de ses heures de présence en classe et aux travaux pratiques, le temps consacré aux recherches en bibliothèque, à la réalisation de travaux, à la préparation du cours ou encore à l’assimilation de la matière.